錨定教育強縣目標書寫人民滿意答卷
——甘谷縣“十四五”教育事業發展綜述
開欄的話：今年是“十四五”規劃的收官之年，也是“十五五”規劃謀篇布局之年。高質量完成“十四五”規劃目標任務，為未來五年發展夯實根基，既是時代賦予的重任，更承載著甘谷人民的期盼。即日起，甘谷縣融媒體中心推出“決勝‘十四五’打好收官戰”系列報道，全方位多角度展示各領域、各行業“十四五”期間的奮斗足跡與發展碩果，以鮮活故事凝聚共識，以堅實成就匯聚力量，為全縣圓滿完成“十四五”各項目標任務注入強勁動能。
新甘谷·甘谷縣融媒體中心記者李宛郁 “十四五”以來，甘谷縣緊緊錨定建設教育強縣這一戰略目標，秉持“全縣教育一盤棋”理念，將教育優先發展戰略落到實處。持續加大教育資金投入，優化教育資源布局，深化推進教育教學改革，致力于提升每一所城鄉學校的辦學質量，讓每一個孩子都能在家門口享受到優質公平的教育，滿足人民群眾多樣化教育需求，推動全縣教育事業駛入發展快車道。
五年來，甘谷縣教育事業駛入高質量發展“快車道”，交出了一份沉甸甸的“成績單”：18名學子圓夢北大、清華，高考上線率四年提升近10個百分點；義務教育鞏固率達99.85%，中考高分段人數實現“五年翻番”；普惠性幼兒園覆蓋率超過95%，基礎教育全面完成從“學有所教”到“學有優教”的躍升。
這些亮眼數據的背后，是甘谷縣教育工作在五年間的全面進步，更是全縣錨定教育強縣目標，通過強化黨建引領、優化資源配置、深化教育改革、建強師資隊伍，推動學前教育普惠優質、義務教育鞏固提升、高中教育品牌彰顯、素質教育全面落地的生動實踐。
黨建鑄魂，把穩教育發展“方向盤”
事業興衰，關鍵在黨。甘谷縣始終堅持把黨的領導貫穿教育工作全過程，以高質量黨建引領教育高質量發展。
著力建強組織堡壘，推進黨支部標準化規范化建設。通過優化黨組織設置，全面落實黨組織領導的校長負責制，使學校黨組織成為立德樹人的堅強戰斗堡壘。
壯大黨員隊伍，深入推進“雙培養”機制。將骨干教師培養成黨員，將黨員教師培養成教學管理骨干。五年間，一大批優秀分子加入黨組織，涌現出多個市級“優秀共產黨員”“先進基層黨組織”，形成了頭雁引領、群雁齊飛的生動局面。
融合黨建業務，打造黨建品牌。推動黨建與教育教學深度融合，成功創建近千個黨員示范崗，培育了甘谷六中、新興小學等一批叫得響的市縣級黨建品牌，實現了黨建工作與教育質量的同步提升。
精準施策，推動教育質量“全提升”
“十四五”以來，甘谷縣教育系統聚焦“打造教育品牌，建設教育強縣”總目標多維發力，各學段教育教學質量穩步提升。
教學層面，以“抓考風、正學風、促教風、轉作風、提質量”為主線，既嚴格落實“減負提質”要求，強化課堂主陣地，打造效率與效果兼具的“高效課堂”，又大力推進“圖書出館出室”工程，豐富學生課外閱讀場景，同步深化校園文化建設。
資源配置層面，建立學齡人口與教育資源動態適應機制，全面落實《甘谷縣教育事業“十四五”發展規劃》，同時以“撤點并�！睘橥黄瓶谡戏稚①Y源，推動縣域教育體系重塑，有效促進城鄉教育優質均衡發展。
基礎保障層面，“十四五”以來，甘谷縣不斷加大教育資金投入力度，持續鞏固教育優先發展地位：聚焦學生急難愁盼問題，精準落實各類資助政策，切實減輕家庭經濟負擔；農村義務教育學校全面實施營養改善計劃，守護學生身心健康；同時積極引導社會力量助學助教，通過獎勵優秀學生、資助困難學子等方式，形成政府主導、社會參與的多元教育保障格局。
機制革新，激活師資隊伍“源動力”
教育大計，教師為本。甘谷縣始終將教師隊伍建設作為基礎工作，聚焦“引才、育才、用才”等關鍵環節，同步強化教師專業能力與職業素養，全面激發教師隊伍活力。
在擴充和優化隊伍結構方面，“十四五”期間，甘谷縣通過人才引進、特崗計劃等多渠道補充教師411名，有效充實了一線教學力量；在此基礎上，全縣系統構建分層分類的教師培訓體系，累計培訓教師6.7萬人次，培育出16名省級名師、577名省市縣骨干教師，并建成名師工作室，發揮了強大的輻射引領作用。
同時，為進一步激發教師隊伍的內生動力，積極推動教師輪崗交流、參與高端教研活動，為教師搭建多元成長平臺，助力教師從“合格”向“卓越”持續進階。
此外，甘谷縣高度重視師德師風建設，通過常態化廉潔教育、警示教育等方式，筑牢教師依法執教、廉潔從教的思想防線，營造風清氣正的育人環境。
五育并舉，打造素質教育“新生態”
圍繞培養“德智體美勞”全面發展的時代新人目標，甘谷縣立足縣域教育實際，堅決破除“唯分數”論，深入實施素質教育，全面落實“五育并舉”，為學生全面發展和個性成長搭建廣闊舞臺。
為進一步豐富素質教育載體、提升教育服務效能，甘谷縣推動“互聯網+教育”深度融合，通過線上資源共享、線下活動落地、家校協同聯動的模式，讓教育形式更靈活、覆蓋更廣泛，成為縣域教育發展的新亮點。
在多元教育資源的助力下，中小學生參與科創暑假行動、周末共享社團及各類賽事的熱情高漲，并有263人次在國家、省市學生信息素養大賽中斬獲佳績，多名同學榮獲全國“創新之星”“三星卓越”稱號，創新成果獲《中國教育報》報道。此外，甘谷縣還成功承辦了第十五屆“北斗杯”全國青少年空天科技體驗與創新大賽，科技教育已成為甘谷的又一張亮麗名片。
為促進學生全面發展，甘谷縣持續豐富素質教育實踐場景，構建起“活動育人+競賽賦能”的立體化培養體系。“十四五”期間，全縣成功舉辦了多場新年音樂會、中小學生田徑運動會等大型活動，中小學生在國家、省市征文活動、書畫展評、體育競賽中屢獲殊榮，552件作品在國家、省市主題展評中獲獎，5名學生在全國中學生奧林匹克數學競賽中斬獲銅牌，1名初中生成功晉級國家二級運動員，充分展現了素質教育的豐碩成果。
思政德育工作更是如春風化雨般潤物無聲。通過積極構建“1358”思政育人體系，實施“一十百千”工程，甘谷縣打造了68節省市級精品思政課，創建了多所省市級德育星級校和文明校園，讓立德樹人的根本任務在潛移默化中落地生根、開花結果。
深化改革，釋放教育發展“內驅力”
為辦好老百姓家門口的優質學校，甘谷縣以深化改革破解發展難題，持續優化教育治理體系，通過創新教研機制、推行精細管理與保障陽光公平三大舉措，走活縣域教育“一盤棋”。
在教研教改上，甘谷縣大膽突破，先行先試。
以甘谷一中和模范初中為牽頭校，組建全縣高中、初中學科中心教研組，逐步構建起“縣教研室統籌、學科中心教研組引領、學校教研組落實、一線教師實踐”的四級聯動機制，有效提升教研實力。
針對城鄉、校際發展不均衡問題，甘谷推行精細管理模式，建立起初中“5+8”、小學“12+9”的結對幫扶管理格局，通過強校帶弱校，切實縮小了校際差距，實現了優質教研資源的廣泛共享與輻射。
教育公平是改革的底線，全縣持續深化教育評價與招生制度改革：一方面通過建立健全聽評課與教學視導制度，強化過程性、增值性評價；另一方面，健全完善招生制度，優化高中招生政策、落實義務教育陽光招生，保障教育起點公平。
風好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。站在新的發展起點上，甘谷縣教育系統將繼續堅持穩中求進工作總基調，堅守初心、守正創新，以實干擔當的務實作風和永不懈怠的精神狀態，全力推進全縣教育工作高質量發展，為教育強縣建設、辦好人民滿意的教育作出更大貢獻。
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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